Socialinis pedagogas

Pagalbos tikslas – padėti mokiniui įgyvendinti jo teisę mokytis, stiprinti mokinio socialines ir emocines kompetencijas, skatinti saugios mokinio mokymosi galias ir poreikius atliepiančios ugdymo aplinkos kūrimą.

Socialinės pagalbos teikimo uždaviniai:

1. Padėti mokiniams adaptuotis gimnazijoje ugdymosi mokymosi aplinkoje.
2. Ugdyti vaikų ir mokinių gyvenimo įgūdžius bendradarbiaujant su mokinio tėvais (globėjais, rūpintojais), pagalbos mokiniui specialistais, Vaiko teisių tarnybos atstovais, policijos pareigūnais.
3. Tarpininkauti ir padėti šalinti priežastis, dėl kurių mokiniai negali dalyvauti privalomame švietime, lankyti mokyklos ar vengia tai daryti.

Pagalbos teikimo būdai:

Konsultavimas – vykdomas siekiant padėti mokiniams kylančias socialines pedagogines problemas, taikant įvairias konsultavimo formas ir būdus.

Tiriamoji veikla – vykdoma siekiant išsiaiškinti ir įvertinti aplinkos poveikį mokiniui, ugdymosi ir mokymosi sunkumus, siekiant užtikrinti veiksmingas pagalbos strategijas.

Prevencinė veikla – vykdoma siekiant užtikrinti mokiniui saugią ugdymosi aplinką bei  asmeninių, socialinių ir kitų bendrųjų kompetencijų ugdymąsi, taikant tikslingas priemones ir būdus.

Tarpininkavimas – vykdomas siekiant padėti rasti tinkamiausius problemos sprendimo būdus, įgyvendinant vaiko teises ir teisėtus interesus.

Pagalbos tinklo kūrimas – vykdomas siekiant užtikrinti kompleksiškai teikiamos  pagalbos vaikui ir mokiniui teikimą.

Pagalba teikiama socialiniam pedagogui bendradarbiaujant su mokytojais, klasių vadovais, pagalbos mokiniui ir kitais specialistais, tėvais (globėjais, rūpintojais), gimnazijos bendruomene, kitais socialiniais partneriais.